《健康教育专业人员培训教材——慢性病健康教育与健康促进》

定价：￥49.00

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 发行：北京星宇出版发行集团(010-5773 6766 / 5773 8166)

作者：杜维婧,田向阳

出版社：人民卫生出版社

出版日期：2023-02-14

条形码：9787117343695

版次： 1

语言： 中文

字数：39.9万

开本规格： 16开

读者对象：医务工作者

内容简介：结合当前慢病形势、健康中国行动建设进展与基本公共卫生服务需求，编写《慢性病健康教育与健康促进》一书，内容包括总论与分论部分，总论部分系统介绍了慢性病的流行病学、慢性病健康教育的策略与方法、慢性病防控的健康促进，分论部分结合《中国防治慢性病长期规划（2017-2025年）》中提到的重点慢性病及当前实际进行论述，介绍了高血压、糖尿病等十余种重点慢性病健康教育与健康促进的具体内容与方法。本书融基本理论与实用方法为一体，突出系统性、权威性、指导性、实用性和可操作性，可为基层公共卫生人员开展慢性病健康教育与健康促进工作提供参考。

编辑推荐：

1.本书系统介绍了慢性病的流行病学、慢性病健康教育的策略与方法、慢性病防控的健康促进，以及高血压、糖尿病等十余种重点慢性病健康教育与健康促进的具体内容与方法。

2.融基本理论与实用方法为一体，突出系统性、权威性、指导性、实用性和可操作性，可为基层公共卫生人员开展慢性病健康教育与健康促进工作提供参考。

作者简介:自2011年以来，主要负责母子健康促进、婴幼儿营养健康教育、留守儿童健康与发展促进、流动人口健康促进、城市青少年运动与膳食干预、开发系列健康教育与健康促进教材、健康素养测评、医院健康教育与健康促进等领域的19项国际合作课题。协助指导硕士生4名，进修生2名，作为师资力量为山东医专、基层健康教育机构等讲授健康教育计划设计、实施与评价等课程。2011年7月以来发表论文19篇

目录

第一章　概述 / 1

　第一节　慢性病流行病学 / 1

　第二节　慢性病的危险因素 / 3

　第三节　慢性病的防治与管理 / 7

第二章　慢性病健康教育 / 10

　第一节　健康教育的基本概念 / 10

　第二节　慢性病防控的一般健康教育 / 13

　第三节　慢性病高危人群健康教育 / 15

　第四节　慢性病患者健康教育 / 17

第三章　慢性病健康促进 / 19

　第一节　健康促进的基本概念 / 19

　第二节　健康促进与慢性病的预防 / 21

　第三节　慢性病的临床健康促进 / 26

第四章　营养健康教育 / 28

　第一节　营养健康教育的目标与原则 / 28

　第二节　营养健康教育的计划、实施与评价 / 29

　第三节　营养健康教育的内容 / 30

　第四节　营养健康教育的方式 / 33

第五章　身体活动健康教育与健康促进 / 35

　第一节　身体活动健康教育与健康促进的目的、策略与方法 / 35

　第二节　身体活动健康教育的内容 / 36

　第三节　个体身体活动健康教育的实施 / 38

第六章　心理健康教育 / 41

　第一节　心理健康教育的目标与原则 / 41

　第二节　心理健康教育的内容 / 42

　第三节　心理健康教育的实施 / 45

第七章　成瘾性行为健康教育 / 48

　第一节　成瘾性行为健康教育的目标与原则 / 48

　第二节　成瘾性行为健康教育的内容 / 49

　第三节　成瘾性行为健康教育的实施 / 52

第八章　慢性病的环境健康教育 / 54

　第一节　环境健康教育的内容 / 54

　第二节　环境健康教育的方式 / 60

　第三节　辐射防护健康教育 / 61

第九章　慢性病健康教育与健康促进项目的计划设计、实施与评价 / 69

　第一节　慢性病健康教育与健康促进项目的需求评估 / 69

　第二节　慢性病健康教育与健康促进项目的计划设计 / 71

　第三节　慢性病健康教育与健康促进项目的实施 / 74

　第四节　慢性病健康教育与健康促进项目的评价 / 76

第十章　高血压健康教育 / 80

　第一节　高血压的流行病学 / 80

　第二节　高血压的危险因素 / 81

　第三节　高血压预防健康教育 / 83

　第四节　高血压患者健康教育 / 85

第十一章　糖尿病健康教育 / 93

　第一节　糖尿病的流行病学 / 93

　第二节　糖尿病的危险因素 / 94

　第三节　糖尿病预防健康教育 / 95

　第四节　糖尿病患者健康教育 / 99

第十二章　冠心病健康教育 / 106

　第一节　冠心病的流行病学 / 106

　第二节　冠心病的危险因素 / 107

　第三节　冠心病预防健康教育 / 109

　第四节　冠心病患者健康教育 / 113

第十三章　脑卒中健康教育 / 120

　第一节　脑卒中的流行病学 / 120

　第二节　脑卒中的危险因素 / 120

　第三节　脑卒中预防健康教育 / 122

　第四节　脑卒中患者健康教育 / 124

第十四章　慢性阻塞性肺疾病健康教育 / 128

　第一节　慢性阻塞性肺疾病的流行病学 / 128

　第二节　慢性阻塞性肺疾病的危险因素 / 129

　第三节　慢性阻塞性肺疾病预防健康教育 / 130

　第四节　慢性阻塞性肺疾病患者健康教育 / 132

第十五章　恶性肿瘤健康教育 / 139

　第一节　恶性肿瘤的流行病学 / 139

　第二节　恶性肿瘤的危险因素 / 140

　第三节　恶性肿瘤预防健康教育 / 141

　第四节　恶性肿瘤患者健康教育 / 143

第十六章　口腔疾病健康教育 / 150

　第一节　口腔疾病的流行病学 / 150

　第二节　口腔疾病的危险因素 / 153

　第三节　口腔疾病预防健康教育 / 154

　第四节　口腔疾病患者健康教育 / 156

第十七章　近视健康教育 / 161

　第一节　近视的流行病学 / 162

　第二节　近视的危险因素 / 165

　第三节　近视预防健康教育 / 166

　第四节　近视患者健康教育 / 170

第十八章　妇科内分泌疾病健康教育 / 175

　第一节　妇科内分泌疾病的流行病学 / 175

　第二节　妇科内分泌疾病的危险因素 / 178

　第三节　妇科内分泌疾病预防健康教育 / 179

　第四节　妇科内分泌疾病患者健康教育 / 180

第十九章　慢性肾脏病健康教育 / 187

　第一节　慢性肾脏病的流行病学 / 187

　第二节　慢性肾脏病的危险因素 / 189

　第三节　慢性肾脏病预防健康教育 / 190

　第四节　慢性肾脏病患者健康教育 / 192

第二十章　骨骼疾病健康教育 / 198

　第一节　骨质疏松健康教育 / 198

　第二节　颈椎病健康教育 / 214

　第三节　腰椎间盘突出症健康教育 / 217

　第四节　骨关节炎健康教育 / 222

第二十一章　老年性痴呆健康教育 / 228

　第一节　老年性痴呆的流行病学 / 228

　第二节　老年性痴呆的危险因素 / 229

　第三节　老年性痴呆预防健康教育 / 231

　第四节　老年性痴呆患者和看护者健康教育 / 234

第二十二章　精神心理疾病健康教育 / 241

　第一节　精神心理疾病的流行病学 / 241

　第二节　精神心理疾病的危险因素 / 242

　第三节　精神心理疾病预防健康教育 / 245

　第四节　精神心理疾病患者健康教育 / 247

前言/序言

随着工业化、城镇化、人口老龄化发展及生态环境、行为与生活方式的变化,心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病(以下简称“慢性病”)已成为我国居民的主要死亡原因和疾病负担,成为影响居民健康、制约健康预期寿命提高的重要因素.

我国政府高度重视慢性病防控工作,将实施慢性病综合防控战略纳入«“健康中国２０３０”规划纲要»,并提出到２０３０年要实现全人群、全生命周期的慢性病健康管理.２０１７年,国务院办公厅印发«中国防治慢性病中长期规划(２０１７—２０２５年)»,部署做好慢性病防治工作,并提出以控制慢性病危险因素、建设健康支持性环境为重点,以健康促进和健康管理为手段,提升全民健康素质,降低高危人群发病风险,减少可预防的慢性病发病、死亡和残疾.２０１９年,国务院印发«国务院关于实施健康中国行动的意见»,成立健康中国行动推进委员会,印发«健康中国行动(２０１９—２０３０年)»,推出心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病和糖尿病防治４项重大行动.

健康教育与健康促进是慢性病防控的重要措施,紧密融合在慢性病的预防、治疗和康复各环节.广泛深入开展健康教育与健康促进,实施赋权、倡导和协调策略,改善健康支持性政策与环境,动员人人采取健康行动,帮助人们掌握慢性病防治知识和技能,提升健康素养,可从根本上防控慢性病的发生、发展和流行,减少慢性病危害.为了加强慢性病防控,科学开展慢性病的健康教育与健康促进工作,中国健康教育中心组织健康教育与健康促进和慢性病防治领域的专家,编写了«健康教育专业人员培训教材———慢性病健康教育与健康促进».

本教材共二十二章,系统介绍了慢性病的流行病学、慢性病健康教育的策略与方法、慢性病防控的健康促进,以及高血压、糖尿病等十余种重点慢性病健康教育与健康促进的具体内容与方法.本教材力求融基本理论与实用方法为一体,突出系统性、权威性、指导性、实用性和可操作性,希望为各级健康教育专业人员、慢性病防控工作人员,以及社区、医院、企事业单位、学校的健康教育专兼职人员提供借鉴和指导.不足之处,敬请批评指正.

编　者

２０２２年４月